Travaux 2013-2014
Slow / Helga Dejaegher
Slow Vidéo performance / Projet personnel Réalisation : Helga Dejaegher ARTS2 / 2014 / 8’26 » Vidéo performance, autobiographique. A travers le grincement des dents, je fais réfléchir le spectateur sur le temps, le stress, la vie, la mort. Je mets
Slow / Helga Dejaegher
Slow Vidéo performance / Projet personnel Réalisation : Helga Dejaegher ARTS2 / 2014 / 8’26 » Vidéo performance, autobiographique. A travers le grincement des dents, je fais réfléchir le spectateur sur le temps, le stress, la vie, la mort. Je mets
Bleu de bleu / Helga Dejaegher
Bleu de bleu Réalisation : Helga Dejaegher Poême de Jean Mogin ARTS2 / 2014 / 3’56 » Recherche dans la nature de l’eau. Alternance de plan d’eau, perte du spectateur. On découvre la femme dans l’eau. Interrogation, rêve ou réalité, est-elle
Bleu de bleu / Helga Dejaegher
Bleu de bleu Réalisation : Helga Dejaegher Poême de Jean Mogin ARTS2 / 2014 / 3’56 » Recherche dans la nature de l’eau. Alternance de plan d’eau, perte du spectateur. On découvre la femme dans l’eau. Interrogation, rêve ou réalité, est-elle
La Démesure / Justine Claes
La Démesure Réalisation : Justine Claes Texte : Mass Hysteria ARTS2 / Mai 2014 / 3’14″ J’ai choisi ce texte car c’est un texte que je trouve magnifique et parfaitement écrit. Sa signification varie selon la personne qui le lit
La Démesure / Justine Claes
La Démesure Réalisation : Justine Claes Texte : Mass Hysteria ARTS2 / Mai 2014 / 3’14″ J’ai choisi ce texte car c’est un texte que je trouve magnifique et parfaitement écrit. Sa signification varie selon la personne qui le lit
L’Horloge / Rémy Ruyfflaert
L’Horloge Réalisation : Rémy Ruyfflaert Texte de Charles Baudelaire ARTS2 / Mai 2014 / 5’24″ Court métrage sur le thème du temps qui passe. J’ai choisi ce sujet car il est commun à tout le monde, le temps s’écoule et
L’Horloge / Rémy Ruyfflaert
L’Horloge Réalisation : Rémy Ruyfflaert Texte de Charles Baudelaire ARTS2 / Mai 2014 / 5’24″ Court métrage sur le thème du temps qui passe. J’ai choisi ce sujet car il est commun à tout le monde, le temps s’écoule et
L’œil / François Martin
L’œil PROJET CITYLIGHT Réalisation : François Martin ARTS2 / Mai 2014 / 0’41″ La demande est de créer des projets vidéos pour une projection sur 14 fenêtres de la façade de la Faculté Polytechnique à Mons. Le projet fut montré
L’œil / François Martin
L’œil PROJET CITYLIGHT Réalisation : François Martin ARTS2 / Mai 2014 / 0’41″ La demande est de créer des projets vidéos pour une projection sur 14 fenêtres de la façade de la Faculté Polytechnique à Mons. Le projet fut montré
Le Temps qui passe / François Martin
Le Temps qui passe Réalisation : François Martin Texte de Giuseppe Mignemi ARTS2 / Mai 2014 / 1’19 » Pour ce projet, je voulais travailler sur le temps qui passe, chose sur laquelle j’ai souvent travaillé. Le temps qui passe car
Le Temps qui passe / François Martin
Le Temps qui passe Réalisation : François Martin Texte de Giuseppe Mignemi ARTS2 / Mai 2014 / 1’19 » Pour ce projet, je voulais travailler sur le temps qui passe, chose sur laquelle j’ai souvent travaillé. Le temps qui passe car
Afrique, mon Afrique / Anne-Mireille Manirakoze
Afrique, mon Afrique Réalisation : Anne-Mireille Manirakoze Texte de David DIOP ARTS2 / Mai 2014 / 4’06 » Afrique, mon Afrique (sur un texte de David DIOP) L’esclavage: un crime contre l’humanité « La traite des Noirs a été pratiquée par
Afrique, mon Afrique / Anne-Mireille Manirakoze
Afrique, mon Afrique Réalisation : Anne-Mireille Manirakoze Texte de David DIOP ARTS2 / Mai 2014 / 4’06 » Afrique, mon Afrique (sur un texte de David DIOP) L’esclavage: un crime contre l’humanité « La traite des Noirs a été pratiquée par
La Solitude / Audrey Bernier
La Solitude Réalisation : Audrey Bernier ARTS2 / Mai 2014 / 3’32 » Ce texte parle de sentiments que l’on ne comprend pas et dont on ne connait pas l’origine. J’aurai voulu développer dans ma vidéo le fait que le spectateur
La Solitude / Audrey Bernier
La Solitude Réalisation : Audrey Bernier ARTS2 / Mai 2014 / 3’32 » Ce texte parle de sentiments que l’on ne comprend pas et dont on ne connait pas l’origine. J’aurai voulu développer dans ma vidéo le fait que le spectateur