{"id":353,"date":"2013-04-19T18:51:30","date_gmt":"2013-04-19T17:51:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.artsaucarre.be\/architecturedinterieur\/?p=353"},"modified":"2013-06-13T17:31:29","modified_gmt":"2013-06-13T16:31:29","slug":"master-2-finalite-specialisee-creation-dinterieurs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.artsaucarre.be\/architecturedinterieur\/2013\/04\/19\/master-2-finalite-specialisee-creation-dinterieurs\/","title":{"rendered":"Master 2 Finalit\u00e9 sp\u00e9cialis\u00e9e: Cr\u00e9ation d’int\u00e9rieurs"},"content":{"rendered":"

Professeur: Florence Jacobs<\/p>\n

Dans le cadre du Master sp\u00e9cialis\u00e9 : cr\u00e9ations d’int\u00e9rieurs \/\u00e9tablissements publics, \u00e0 la demande de la direction, nous avons r\u00e9alis\u00e9 le projet d’une nouvelle caf\u00e9t\u00e9ria pour l\u2019\u00e9cole sup\u00e9rieure d’ARTS\u00b2 .<\/p>\n

Fonctionnalit\u00e9, convivialit\u00e9 et \u00e9conomie des moyens, telles \u00e9taient les contraintes principales.<\/p>\n

\u00c0 travers une enqu\u00eate men\u00e9e aupr\u00e8s des \u00e9tudiants et professeurs, le sondage a d\u00e9montr\u00e9 tr\u00e8s clairement les diff\u00e9rentes attentes:<\/p>\n

– Une petite restauration (budget ne d\u00e9passant pas 5 \u20ac) avec, \u00e0 disposition pour les \u00e9tudiants, des fours \u00e0 micro-ondes.<\/p>\n

– La caf\u00e9t\u00e9ria est un lieu de pause, de d\u00e9contraction et de rencontre entre les \u00e9tudiants des diff\u00e9rentes options et sections d’Arts\u00b2.<\/p>\n

– Un lieu de communication.<\/p>\n

– Les heures d\u2019ouverture souhait\u00e9es : (9h-18h)<\/p>\n

Notre r\u00e9flexion s’est port\u00e9e sur le fait que tous les \u00e9tudiants sont en pause au m\u00eame moment (heure de table), il fallait donc cr\u00e9er une dynamique qui provoque un roulement pour que chacun puisse y trouver sa place \u00e0 un moment donn\u00e9.<\/p>\n

Un nombre suffisant d\u2019assises, pouvoir se restaurer, mais aussi se d\u00e9tendre, se rencontrer\u2026<\/p>\n

 <\/p>\n

Concept:<\/p>\n

\u00a0\u00ab\u00a0L\u2019\u00e9cole\u00a0\u00bb <\/i>: Un grand tableau en ardoise, de longues tables (180 cm) et bancs (180 cm) align\u00e9s en trois rang\u00e9es distinctes, inspir\u00e9s de nos anciens \u00ab\u00a0pupitres\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Le tableau r\u00e9pond \u00e0 la demande des \u00e9tudiants : avoir l’occasion de communiquer en se laissant des messages \u00e9criture, graphisme, dessin\u2026<\/p>\n

Le mobilier est con\u00e7u de mani\u00e8re progressive.<\/p>\n

Premi\u00e8re rang\u00e9e une hauteur de 110 cm \u00ab\u00a0bar\u00a0\u00bb: prendre un caf\u00e9 \u2026<\/p>\n

Deuxi\u00e8me rang\u00e9e une hauteur de 90 cm : manger sa tartine et boire une soupe\u2026<\/p>\n

Troisi\u00e8me rang\u00e9e une hauteur de 75 cm : s’installer pour prendre un lunch\u2026<\/p>\n

Quatri\u00e8me rang\u00e9e une hauteur de 40 cm : long si\u00e8ge en mousse c\u00f4t\u00e9 mur muni de prises pour pouvoir recharger tablette, t\u00e9l\u00e9phone, etc.<\/p>\n

Les hauteurs sont diff\u00e9rentes afin de varier la position du corps en lien direct avec l’usage du temps de pause de chacun.<\/p>\n

De la premi\u00e8re rang\u00e9e o\u00f9 l\u2019on est debout pour prendre rapidement un caf\u00e9, \u00e0 la derni\u00e8re o\u00f9 l\u2019on peut se d\u00e9tendre\u2026<\/p>\n

Cahier des charges, \u00e9tude d’\u00e9clairage, budg\u00e9tisation ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s.<\/p>\n

Exemple de projet:<\/p>\n

Chlo\u00e9 Bodson et Maxence Serre<\/p>\n

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